小学低段数学课堂因融入戏剧因素而精彩

数学素质教育的主阵地是数学课堂教学。在小学数学课堂教学中融入戏剧因素有利于学生在体验中学习，在体验中发展，在体验中创造，有助于发展学生的认知品质和情感品质，促进学生数学素养的形成，健全人格的培养，能使数学课堂焕发出生机与活力。