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杂志ISSN号
浅论愉快教学在音乐课中的积极作用
作者姓名:
李俊美
作者单位:
山东省滨州市经济开发区里则办事处中心小学,山东滨州256500
摘 要:
人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响,情绪高涨、兴趣强烈,认知效果就好,作为非主课的音乐课,兴趣更是学生学习的动力。一堂音乐课能给学生创造良好的课堂气氛,使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行学习,课堂的教学效果将是事半功倍。
关 键 词:
愉快教学
音乐课
积极作用
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