数学思维在服装设计教学中的应用探究

随着社会的快速发展,人们对服装的需求除了蔽体外,更加追求服装带来的美的视觉感受和服装传递的文化语言。服装设计离不开数学思维,激发设计灵感的同时也提升了创新能力。文章基于“产教融合”大背景,对数学思维在服装设计案例中的融合点进行了深度挖掘,以集合思想、数形结合、逆向思维、数学建模思维为例,分析了数学思维融入服装设计专业中所面临的问题,并对培养和提高学生在服装设计中应用数学思维进行创作的能力进行了可行性探究。