新时代高职院校劳动教育课程体系建设研究

劳动教育课程体系是学校落实劳动教育理念、达成劳动教育目标、培养全面发展的人的重要载体。新时代的 经济社会发展变化催生出劳动新形态，为劳动教育带来新内容、提出新要求。高职院校劳动教育课程体系建设要在结合新 时代背景对劳动教育内涵全新认识的基础上，以塑造全新的劳动观念、锤炼过硬的劳动技能、养成良好的劳动品质为价值 取向，坚持课程设置的协同性、教学组织的实践性、学生参与的主体性、课程调整的开放性四原则，充分发挥自身劳动教育 优势，通过加强劳动价值认同、推动“五育”融合、建设多元实践平台的路径系统推进。