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| 如何提高《C语言程序设计》教学质量 | |
| 引用本文： | 周俊,杨海波,吴京晶.如何提高《C语言程序设计》教学质量[J].重庆通信学院学报,2003,22(1):105-108. |
| 作者姓名： | 周俊 杨海波 吴京晶 |
| 摘 要： | C语言是教学语言中一门典型的结构化程序设计语言，初次学编程语言的学员学习起来比较困难。本文将从把握C语言的特殊性，C语言的重点，上机实践环节几个方面来探讨如何提高C语言的教学质量。 |
| 关 键 词： | 《C语言程序设计》 教学质量 结构化程序设计 线性结构 变量存贮属性 |
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