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| “互联网+”背景下高职院校教师专业教学水平提升的路径探索 | |
| 引用本文： | 赵学明,何银川.“互联网+”背景下高职院校教师专业教学水平提升的路径探索[J].无线互联科技,2020(8):85-87. |
| 作者姓名： | 赵学明 何银川 |
| 作者单位： | 广东酒店管理职业技术学院;广东环境保护工程职业学院 |
| 基金项目： | 中国职业技术教育学会基金项目,项目名称:高职院校教师教育技术应用能力和专业教学水平提升的路径探索,项目编号:1910116。 |
| 摘 要： | 文章就高职院校教师现状及教学中的若干问题、教学能力的内涵与问题等进行了调查和分析。掌握了高职院校师资队伍的结构特点,课堂教学基本能力与特殊能力的内涵与问题等各方面的现状及高职教师的学习需求。通过调查研究,制定了相应的信息化技能提升策略,为探索高职院校教师专业教学水平的提升路径提供帮助。 |
| 关 键 词： | 高职 教学能力 教学水平 信息化技能 |
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