|
|||||
|
|
| 美国高等工程教育教学改革的新动向及其对我国的启示 | |
| 作者姓名： | 彭涛 |
| 作者单位： | 国防科技大学高教室 |
| 摘 要： | 世纪之交，一直领导世界工程教育改革潮流的美国工程教育界，又有了新的发展动向：要求每一个工科学生都像拥有文具或课本一样拥有自己的计算机。①这一发展动向表明计算机及其信息技术必然将更充分地应用到教育系统中，成为教育和科学研究中不可替代的基础平台和教育手段... |
| 关 键 词： | 高等教育 工程教育 教学改革 现状 美国 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |