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| 小学信息技术与语文课程整合的误区及对策 | |
| 作者姓名： | 张志英 朱云卿 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市外国语学校小学部 |
| 摘 要： | 经过广大语文教学工作者的不断探索与实践,已有很多成功的实例证明了信息技术与语文课程的整合具有传统教学所无可比拟的优势,它改变了"一支粉笔、一张嘴"的传统教学模式,拓宽了教与学的时空,缩短了教师与学生的距离,提高了课堂教学效率,深受师生欢迎. |
| 关 键 词： | 课程整合 语文教学 信息技术 传统教学模式 误区 小学 课堂教学效率 工作者 |
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