首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

探究自主学习理论提升师生的自身发展
作者姓名:林苑
作者单位:辽东学院外国语学院
基金项目:辽宁省高校外语教学改革专项(2011-2012年度)课题
摘    要:当代英语学习理论强调学习过程中的决定性因素是学习者的自主性。如何更好地培养学生的自主性、转变学生学习态度及方法是教师的首要任务之一。让学生有效地学、教师有效地教是目前教育者共同探讨的热点话题。把培养学生的自主学习能力作为一项重要的教育目标,侧重自主性外语学习能力的培养,同时注重自主性学习下的教师的作用是重点探究的问题。

关 键 词:自主  教师作用  学生发展  学习观  教师观
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号