探究自主学习理论提升师生的自身发展 |
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作者姓名: | 林苑 |
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作者单位: | 辽东学院外国语学院 |
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基金项目: | 辽宁省高校外语教学改革专项(2011-2012年度)课题 |
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摘 要: | 当代英语学习理论强调学习过程中的决定性因素是学习者的自主性。如何更好地培养学生的自主性、转变学生学习态度及方法是教师的首要任务之一。让学生有效地学、教师有效地教是目前教育者共同探讨的热点话题。把培养学生的自主学习能力作为一项重要的教育目标,侧重自主性外语学习能力的培养,同时注重自主性学习下的教师的作用是重点探究的问题。
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关 键 词: | 自主 教师作用 学生发展 学习观 教师观 |
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