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浅析化学阅读中的思维发展
作者姓名:温静雅  刘翠  庄启亚  徐长亮
作者单位:徐州师范大学化学化工学院
基金项目:徐州师范大学2010年研究生科研创新计划项目基金资助
摘    要:阅读本质上是一种思维活动,化学阅读水平受到思维发展水平的制约,同时化学阅读学习也是思维的发展途径。化学阅读与思维发展息息相关,在化学阅读中重视思维发展,才能充分挖掘化学教材的价值,在阅读中学习化学。有研究表明,科学过程技能与阅读技能在很多方面是相似的,发展思维、提高化学阅读技能,有助于科学过程技能的习得。

关 键 词:化学阅读  形象思维  抽象思维
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