论教育主体互动——基于大学生思想政治教育的分析

高校思想政治教育工作者与大学生作为共时态的主体展开互动,呈现出活动性、主体性、平等性、自我性和教育性的特征。双方在物理空间和虚拟空间开展多维的互动,互动实效表现为互识中的情感和共识中的效能。