基于华为“智能基座”计划的项目式教学实践———以机器视觉算法实训课程为例 |
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引用本文: | 蒋翠玲,万永菁,朱煜,庞毅林.基于华为“智能基座”计划的项目式教学实践———以机器视觉算法实训课程为例[J].化工高等教育,2022(4). |
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作者姓名: | 蒋翠玲 万永菁 朱煜 庞毅林 |
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作者单位: | 华东理工大学 信息科学与工程学院 |
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摘 要: | 针对新工科背景下跨学科跨专业的机器视觉算法实训公选课程,文章结合课程特色与创新人才培养的新要求,探讨了以建构主义教学理论为指导,以课程思政为内涵,基于华为“智能基座”计划ModelArts教学实践平台的项目式教学设计与实施。课程教学团队在实训前、实训中、实训后的整个教学过程中,强化学生工程应用能力和创新能力的培养,同时实施思政育人。实践表明,融入课程思政的项目式教学取得了育人与育才的双重实效。
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关 键 词: | 新工科 智能基座 项目式教学 课程思政 |
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