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基于"雨课堂"的《仪器分析》课程混合式教学改革
作者姓名:赵森  廖日权  黄海方  罗会  贾久满
作者单位:广西北部湾海洋生物多样性养护重点实验室,北部湾大学,广西钦州 535011
基金项目:钦州学院高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目
摘    要:针对传统课堂存在的问题,本文以海洋类专业的《仪器分析》课程为例,在"雨课堂"平台下进行混合式教学。本文探讨了利用"雨课堂"进行混合式教学的实施过程及其对教学改革的推动作用。同时,分析了其不足之处并提出了改进意见。旨在通过经验分享,为高校更好地利用"雨课堂"进行混合式教学提供参考。

关 键 词:"  雨课堂"    仪器分析、混合式教学
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