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专业实验课程的思政教学探索与实践——以水泥混凝土配合比设计试验课程为例
引用本文:杨文萃,蔡小平,赵慧,葛勇.专业实验课程的思政教学探索与实践——以水泥混凝土配合比设计试验课程为例[J].高等建筑教育,2022,31(2):103-109.
作者姓名:杨文萃  蔡小平  赵慧  葛勇
作者单位:哈尔滨工业大学 交通科学与工程学院,黑龙江 哈尔滨 150090
基金项目:哈尔滨工业大学教学发展项目;黑龙江省高等教育教学改革研究项目
摘    要:专业实验课程是学生综合能力和创新能力培养的有效途径。以水泥混凝土配合比设计试验课程为例,充分分析课程特点,在工程师职业素养、科学素养和创新能力、"诚信、友善、互助、合作"的价值观3方面挖掘思政元素,并结合课程的教学目标、教学内容、教学手段进行教学设计,将思政元素融入课程教学环节并实现与专业知识和技能的有机结合。教学实践表明,学生对实验课程的重视程度、学习的积极性和参与度提高,学生间的合作与交流得到有效促进,学生对土木工程材料的兴趣提升,分析问题、解决问题的创新能力提高。

关 键 词:课程思政  实验课程  思政元素  教学设计
收稿时间:2021/4/5 0:00:00

Teaching practice of ideological and political education in professional experimental classes: Taking the course of mixture design of cement concrete as an example
YANG Wencui,CAI Xiaoping,ZHAO Hui,GE Yong.Teaching practice of ideological and political education in professional experimental classes: Taking the course of mixture design of cement concrete as an example[J].Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning,2022,31(2):103-109.
Authors:YANG Wencui  CAI Xiaoping  ZHAO Hui  GE Yong
Affiliation:School of Transportation Science and Engineering, Harbin Institute of Technology, Harbin 150090, P. R. China
Abstract:
Keywords:curriculum ideological and political education  experimental course  ideological elements  teaching design
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