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小学作文教学漫谈
作者单位:
;1.江苏省扬州市江都区丁沟中心小学
摘 要:
<正>对于学生来讲,作文表达能力是语文能力的综合体现,而且作文在小学语文评价中也占据了很大的比例。随着新课改的不断深入,小学作文教学的难度越来越大,受传统教学的限制,作文教学目前还没有实质性的进展,学生的作文能力也没有明显的提升。有很多学生不喜欢作文,甚至害怕作文,其中的缘故值得我们认真思考和研究,本文主要围绕提高学生作文水平、优化教学模式的方法展开研究。
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