关于小学作文分类指导教学的思考

<正>随着教育改革的不断深入,教师越来越重视学生间的个体差异。在小学作文教学中,教师应该根据学生的特点,把握作文学习的规律,进行分类指导教学,培养学生的写作能力。本文从几个方面探讨小学作文分类指导教学。在传统教学模式下,教师死板地传授写作知识,试图通过让学生反复练习写作达到教学目标。然而,其教学方法简单,内容枯燥乏味,容易让学生产生抵触心理,无法灵活运用写作技巧,束缚学生的写作思维,阻碍