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高职《C语言程序设计》实践教学模式新探索
作者姓名:梁毅娟  廖子泉
作者单位:1. 广西电力职业技术学院,广西,南宁,530007
2. 南宁第六职业技术学校,广西,南宁,530021
摘    要:构建新型教学模式是教育技术的首要任务。针对《C语言程序设计》课程的实践教学,在教学设计理念、教学内容整合、教学组织实施和教学评价考核等方面提出了建设性意见,同时也为其他计算机程序设计语言的教学提供了新思路。

关 键 词:高职  C语言  实践教学模式
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