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用心感悟小学数学的魅力
作者姓名:刘晓环
作者单位:栾城县窦妪镇梅家村学校
摘    要:小学生的思维以形象思维为主,教学中要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,引发学习兴趣,为学生的认知搭建桥梁.

关 键 词:小学数学  思维  认知
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