|
|||||
|
|
| 耦合与互动——基于建筑设计规范应用课程教学研究 | |
| 引用本文： | 沈纲,石谦飞,张勇.耦合与互动——基于建筑设计规范应用课程教学研究[J].福建建筑,2019(2). |
| 作者姓名： | 沈纲 石谦飞 张勇 |
| 作者单位： | 太原理工大学建筑与设计学院 |
| 摘 要： | 建筑学是一门横跨工程技术与人文艺术的学科,实际教学过程中常常忽视建筑设计规范的教学。通过对"建筑设计规范应用"课教学环节存在问题的分析研究,提出了与建筑设计系列课程耦合与互动的新教学模式。在该模式框架下,学生"渐进式"地经历了"从调研认知-阅读理解-理论学习-设计应用-实践检验"的一个完整的5年学习过程,将基本建立起规范学习应用的体系。 |
| 关 键 词： | 建筑设计规范应用 建筑设计 教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |