一项计算机基础课程改革过程的启示（四）

奚：王老师，从上一期到这一期，可以说您是讲指针的一个发展过程吧？王：是的。数组的需要产生了指针；函数调用控制的需要产生了指向const常量的指针；运算符函数重载的需要产生了引用；泛型算法的需要产生了迭代器。