分级共享理念在高校生活区边界设计中的应用初探——以同济大学生活综合体设计为例 |
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作者姓名: | 黄路遥 谢振宇 |
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作者单位: | 同济大学建筑与城市规划学院 |
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摘 要: | 在倡导校城融合和资源共享的社会背景下,高校与城市的联系日益密切。然而,校园边界并不能完全消失,其开放过程应循序渐进。文章以同济大学生活区边界为研究对象,引入“分级共享”理念,从功能、空间、运营三个层面阐述实现校园逐步开放的策略,并以生活综合体设计实践探索控制校园开放度平衡的方法,促进校园与社会的共享互渗。
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关 键 词: | 校城融合 高校生活区 边界空间 分级共享 生活服务设施设计 |
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