“新工科”背景下地方高校化工专业建设的探索与实践

在新工科背景下，以立德树人统领专业建设全过程，全面落实“学生中心、成果导向、持续改进”的工程教育理念，创建多学科融合的人才培养模式。以粮油资源化工为特色，多学科交叉融合，促进专业的课程建设，强化“融通实践，协作育人”的实践教学建设；加强基层教学组织建设，建设教学与科研融合的教学团队；构建内外循环的教学质量监控与评价机制体系，加强专业的教学质量保障体系建设。