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基于“云课堂”的高职院校混合教学模式改革与实践——以“化工单元操作技术”课改为例
引用本文:封娜.基于“云课堂”的高职院校混合教学模式改革与实践——以“化工单元操作技术”课改为例[J].化工时刊,2022(10):60-62.
作者姓名:封娜
作者单位:扬州工业职业技术学院化学工程学院
摘    要:基于智能云课堂系统,探索了“互联网+”教学模式。通过整合“化工单元操作技术”线上课程资源,运用信息化教学手段,使“互联网+”技术与课堂教学有机结合,线上线下优势互补,实现了教师与学生在平面和立体、课上和课下的全方位互动,提高了课程教学的效率与效果。在课堂教学学时数缩减的情况下,为建设高效课堂探索了一条有效途径。

关 键 词:云课堂  混合教学  互联网+
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