工程教育专业认证背景下融合课程思政的“化工热力学”教学研究 |
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引用本文: | 方芬.工程教育专业认证背景下融合课程思政的“化工热力学”教学研究[J].化工时刊,2022(10):43-46. |
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作者姓名: | 方芬 |
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作者单位: | 宁夏大学化学化工学院 |
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摘 要: | 在推进课程思政和工程教育专业认证的背景下,作者提出了在原有工程教育专业认证“化工热力学”的教学框架下融合课程思政的课程目标,梳理了融合思政元素的课程教学内容,将思政元素潜移默化于教学的各个环节中,给出了形成性的、具有课程思政特点的评价体系。两轮教学实践表明,课程的教学构架合理,具有可行性,能有效地提高学生专业知识水平,培养学生的工程规范意识,激发学生的家国情怀、社会责任感等。
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关 键 词: | 课程思政 工程教育认证 化工热力学 |
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