|
|||||
|
|
| 化学新旧教材中“化学反应与电能”对比分析 | |
| 引用本文： | 苏容,何科瀚,郑友芬.化学新旧教材中“化学反应与电能”对比分析[J].广州化工,2022(22):226-228. |
| 作者姓名： | 苏容 何科瀚 郑友芬 |
| 作者单位： | 1. 西昌学院理学院;2. 西昌学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 选取人教版新旧高中化学教材中“化学反应与电能”内容，在知识结构、栏目活动、习题设置三部分进行对比分析。根据教材对比分析结果得到以下教材使用启示：(1)明确育人目标，重视培养学生学科核心素养；(2)规划教学，合理选择教学内容；(3)创设情境，加强SEST教育；(4)重视实验操作，鼓励学生进行科学探究。 |
| 关 键 词： | 新旧版化学教材 化学反应与电能 教材分析 |