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| 融入思政的“分析化学”课程教学改革与探索 | |
| 作者姓名： | 祝小艳 钟桐生 李媛 贺国文 |
| 作者单位： | 湖南城市学院材料与化学工程学院 |
| 基金项目： | 2022年湖南省普通高等学校教学改革项目重点项目(HNJG—2022—0252)； |
| 摘 要： | 如何在专业课程中融入思政元素,实现协同育人的目标,是当前高校化学课程建设与课程改革的一项重要任务。本文围绕“分析化学”的课程特点,深入挖掘思政元素,积极探索课程思政建设模式,以期充分发挥课程的专业育人与思政育人功能。 |
| 关 键 词： | 思政 分析化学 协同育人 |