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| 基于项目式学习的高中人工智能课程的设计与开发 | |
| 引用本文： | 叶依薇.基于项目式学习的高中人工智能课程的设计与开发[J].中国信息技术教育,2024(8):49-51. |
| 作者姓名： | 叶依薇 |
| 作者单位： | 福建省厦门第二中学 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“学科融合视角下中学学科课程群建设实践研究”（编号：DHA220507）；;福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”（含帮扶项目）专项课题“基于‘素养框架’的高中人工智能课程实践研究”（编号：Fjxczx22-354）研究成果； |
| 摘 要： | 本文探讨研究了在高中人工智能课程中，如何根据教学内容，选择适合的项目式学习类型，进行项目式学习的设计与开发；如何创设真实的情境，聚焦问题的解决，促进学生知识体系的建构，进而培养学生的核心素养。 |
| 关 键 词： | 高中 人工智能课程 项目式学习 |