水力学课程思政在水利类高职院校的探索

课程思政建设是高校落实立德树人任务的重要环节。文章以高职水力学课程教学为例，以新时代水利精神及党的二十大报告为指导，充分挖掘思政元素，落实到具体的课程目标和课堂目标，从思政内容筛选、教学过程、创新等方面对实施课程思政的过程进行探索与实践，可为进一步推进课程思政在水利类专业课中的应用提供参考。