|
|||||
|
|
| 德国“双元制”职业教育对我国女性职教改革的启示——以广东女子职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 刘秀梅.德国“双元制”职业教育对我国女性职教改革的启示——以广东女子职业技术学院为例[J].湖南工业职业技术学院学报,2010,10(2):101-104. |
| 作者姓名： | 刘秀梅 |
| 作者单位： | 广东女子职业技术学院,应用外语系,广东广州,511450 |
| 基金项目： | 广东女子职业技术学院科学、教学研究基金资助 |
| 摘 要： | 德国"双元制"职业教育以其行动导向的实践与理论,企业与学校紧密结合的学习,即学习与工作结合,在工作中学习的职业教育模式,突显其价值与效益,在国际职业教育比较中颇具强势。文章从高职教育的发展趋势,对"双元制"职业教育的特点和结构改革进行分析和探讨,提出了发展我国职教尤其是女性职业教育改革的几点建议。 |
| 关 键 词： | 德国 “双元制”职业教育 女性职教 启示 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |