高中体育课堂教学浅析——基础与能力并行 兴趣与引导共融

由于高中生面临着升学考试,相较于文理科学习而言,学生们对体育学习的重视程度明显下降,成为了大部分高中体育教师的烦恼。笔者结合多年教学实际,探讨出三大原则"基础全面性、能力优势性和兴趣引导性",不仅能够带动学生的学习兴趣,同时还有助于发挥学生的特长,提高体育课堂教学的有效性。