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小学数学课堂的气氛控制分析
作者姓名:袁海波
作者单位:贵州省六盘水市盘县断江镇沿塘小学,553534
摘    要:小学教学知识具有一定的抽象性,对于很多刚刚接触数学的小学生来说是很难把握的.在小学数学的教授过程中,部分教师的教学方式、教学方法有许多不足的地方,小学生学生的学习主动性不强、兴趣不浓等问题比较普遍.本文就小学数学教学过程中存在的问题,对小学数学课堂的气氛控制进行分析.

关 键 词:小学数学  课堂气氛  控制分析
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