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| 浅谈语文教学中的换位思考法 | |
| 作者姓名： | 张怡 |
| 作者单位： | 河北省灵寿县灵寿镇第一中学 |
| 摘 要： | 换位思考教学法是值得尝试的一种辅助性教学方法,它不仅可以加深学生对所学知识的理解,而且可以培养和锻炼学生的独立思考能力、科研能力、表达能力以及果敢精神.实施换位教学,需要精心选材,保护学生的心理安全期望,营造人人参与的氛围.在讲授<斑羚飞渡>时,我是这样安排的:一、创设情境,激发兴趣由于七年级学生的生活阅历非常有限,对课文涉及的背景环境也缺乏了解,这些给学生准确理解文章主旨造成了重重障碍,因此教师首先应为学生创设故事发生的背景情境,帮助学生了解文章内容,为其换位--即由现实角色进入文章角色提供有利的心理准备条件. |
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