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| 数学教学的实践性浅析 | |
| 作者姓名： | 程书龙 |
| 作者单位： | 河北省邱县南辛店中心校 |
| 摘 要： | 实践活动是小学生发展成长的主要途径,也是学生形成实践能力的栽体.在数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力.使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题.在当前的数学教学中,要紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解,这样,学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识. |
| 关 键 词： | 实践性 创新精神 生活实际 生活素材 实践能力 |
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