大学英语教学中形成性评价的实施 |
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引用本文: | 李仕敏.大学英语教学中形成性评价的实施[J].硅谷,2009(15). |
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作者姓名: | 李仕敏 |
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作者单位: | 湛江师范学院基础教育学院,广东,遂溪,524300 |
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摘 要: | 随着素质教育的提出和课程改革的推进,形成性评价在大学英语教学中的作用日益彰显。教学评价是大学英语教学的一个重要环节。全面、客观、科学的评价体系对于实现课程目标至关重要。它既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。所以提出:在实施形成性评价时应明确评价原则,在操作时应注意体现主体的多元化、方法的多样化,从而培养学生学习英语的积极性、激发其自信心、提高教学质量。
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关 键 词: | 大学英语教学 形成性评价 评价原则 多元化 多样化 |
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