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历史学科中运用心理教育手段转变学困生的尝试
引用本文:
王洋.历史学科中运用心理教育手段转变学困生的尝试[J].建造师,2010(4):117-118.
作者姓名:
王洋
作者单位:
黑龙江省牡丹江市教育教学研究院
摘 要:
实施素质教育是我国实现教育兴国的伟大战略,而在教育实践中只有把智力培养和人格培育相结合,才能真正使未来一代的素质得到提高。
关 键 词:
心理教育
学困生
博爱心理
学习动机
知识的系统化处理
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