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仪器分析课双语教学的探讨与实践
引用本文:邱会东.仪器分析课双语教学的探讨与实践[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2008(9).
作者姓名:邱会东
作者单位:重庆科技学院化学化工学院
基金项目:重庆科技学院教学改革研究项目
摘    要:专业课使用双语教学面临学生外语水平差异大、教材专业性强和难度大、课堂教学效果差、师资素质不适应等实际问题.以重庆科技学院的"仪器分析"双语教学课程为例,对教学手段的改进、学生学习兴趣的激发、课程的开设时间等进行了探讨,提出专业课使用双语教学要分析教学对象、适应课程特点、开展教学互动、改革考核方式和制定激励政策等建议.

关 键 词:仪器分析课  双语教学  教学方法
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