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关于高职数学教学改革若干思考
作者姓名:付木亮  易存晓
作者单位:河南工业职业技术学院,河南,南阳,473009
摘    要:高职数学教学面临许多问题,有学生方面原因,也有教师教育教学思想、方法等方面的原因。为提高数学课教学效果,在对这些问题进行分析的基础上提出了解决问题的对策。

关 键 词:高职数学  数学实验  考核形式  措施
文章编号:1003-2673(2008)05-137-01
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