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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
以学为中心的化学教学策略研究
作者姓名:
杨春雁
作者单位:
呼和浩特市教学研究室,内蒙古,呼和浩特,010020
摘 要:
新课程理念下的化学课堂教学应以学生为主体,构建以学生主动参与、探究创新为主的教学模式。教学中通过激发主体意识,调动学生的积极性;优化教学设计,发挥学生的主体性;充分相信学生,让学生主动发展,把学习的主动权真正交给学生,使学生不仅学会,而且会学。
关 键 词:
学习主动权
交给学生
激发主体意识
调动积极性
优化教学设计
发挥主体性
充分相信学生
让学生主动发展
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