电工学研究性教学模式的探索与实践 |
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作者姓名: | 吴桂峰 莫岳平 刘敏华 贾仙鱼 |
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作者单位: | 扬州大学能源与动力工程学院 |
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摘 要: | 研究性的教学主要是突出了学生根据一定的工作任务进行工作步骤的构建以及工作方案的设计能力的培养,研究性的教学模式能够有效帮助学生形成创新设计以及独立分析解决实际工程问题的能力。目前,在非电工程领域,电工电子学方面的知识的作用越来越明显,因此《电工学》课程对于非电工科专业的学生形成较宽的知识面以及实际的职业能力具有重要的现实意义。
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关 键 词: | 电工学 研究性教学 仿真分析 探索 |
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