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“Photoshop图像处理”课程教学探索与实践
作者姓名:李穗丰
作者单位:广东外语外贸大学 思科信息学院 广东 广州 510006
摘    要:"Photoshop图像处理"课程作为一门计算机类课程,在文科类高校非常受学生欢迎。本文指出了"Photoshop图像处理"课程在教学上存在的一些问题,同时结合笔者多年教学实践,提出在教学过程中,以提升学生实践能力和创新思维为中心,采用多种教学手段、精心构建教学案列、鼓励网络学习等方式使学生保持对课程的兴趣,以此来提升教学质量。

关 键 词:Photoshop图像处理  课堂教学  实践能力  创新思维  教学质量
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