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| 注册入学背景下高职信息技术课程“翻转课堂”教学改革与创新研究 | |
| 引用本文： | 刘晓天,顾大明.注册入学背景下高职信息技术课程“翻转课堂”教学改革与创新研究[J].福建电脑,2014(10):50-51. |
| 作者姓名： | 刘晓天 顾大明 |
| 作者单位： | 盐城工业职业技术学院机电工程学院 江苏 盐城 224005 |
| 基金项目： | 江苏省2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目，江苏省现代教育技术研究2014年度课题，中国高等职业教育研究会2012-2013年度课题(项目编号GZYLX1213079)阶段研究成果之一。 |
| 摘 要： | 实施注册入学这一新的招生制度给信息技术课程的教学带来了挑战和影响。基于这一新的招生制度背景,本文探讨了"翻转课堂"教学模式应用于高职信息技术课程的教学中,顺应了"以学生为主体"的教育模式,希望在注册入学的背景下提高高职院校信息技术课程的整体教学水平。 |
| 关 键 词： | 注册入学 信息技术 翻转课堂 |
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