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在高职数学教学中如何渗透数学文化
作者姓名:白燕峰
作者单位:山西省忻州职业技术学院 034000
摘    要:高职数学教学任务是为学生学习专业课程提供必需的知识,给他们奠定学习专业知识的基础和计算能力,因此,数学的学习,对其它任何学科的学习都起着至关重要的工具性;

关 键 词:高职数学  数学教学  思想渗透  数学文化
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