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多媒体与生物教学整合的实践与思考
作者姓名:李艳玲
作者单位:山东省淄博市临淄区第四中学;
摘    要:高中生物学科包含三个模块:分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境,生物教学注重于微观和宏观两个方面,研究的是多姿多彩、活生生的生物,而多媒体技术活化了教材,丰富了课堂的教学内容,多媒体辅助教学在生物教学中有很大的优势。

关 键 词:多媒体技术  学生学习  多媒体教学  高中生物学  引导学生  多媒体辅助教学  生物教学  生物学知识  实践与思考  教学内容  
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