信息网络时代的高校思政教育走向——评《高校网络舆情管理与思政教育创新》

以互联网大数据、咨询网站、社交软件平台等信息化要素为参与条件的现代化高校思政教育正处于机遇和挑战并存的发展阶段.一方面,计算机、移动终端设备、高速网络以及便于获取的社交网络账号,为高校大学生获取资讯与数据提供了便捷渠道,可以说,信息化网络设备相当于信息接收与输送的中转站,高校学生很容易搭上这趟信息资讯的便车,当然,这也为提升高校思政教育信息化水平,改革思政教育模式提供了契机;另一方面,以计算机、VR技术等技术设备为载体,从咨询网站、社交平台四面八方涌来的信息数据也势必让大学生思想价值观遭受冲击,巨量的未加筛选过滤的信息资讯在屏幕上不断刷新着大学生的认知和价值观念.与此同时,网络技术为上网者提供了许多隐匿身份的技术,最常见的即为社交平台的“匿名”技术,实际上,大多数时候,网络行为的发生都具有隐匿性,有了这层马甲,没有了实名上网的限制,用户看似实现了充分的“信息言论自由”,但也为网络不良行为甚至是网络犯罪的发生提供了便利.由此可见,信息化时代的高校思政教育也必须加强引导,既正确利用好信息时代的技术便利,同时也做好信息咨询泛滥的预防工作,选择合适的信息技术、手段,为高校思政教育营造风清气正的氛围、建设跨越腾飞的发展路径.