|
|||||
|
|
| 提升轻化工程专业课课堂学习能动性的思考 | |
| 作者姓名： | 冯国涛 刘晓虎 苏德强 李晓秀 段飞霞 |
| 作者单位： | 四川大学轻纺与食品学院 |
| 基金项目： | 四川大学新世纪教育教学改革工程项目(五期)“四川大学工科学生专业课课堂学习能动性研究”阶段成果 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术,更是一门科学,只有科学的掌握了适合于不同学科的教学艺术,才能提升学生的课堂学习能动性,增强教学实效性。本文以轻化工程专业为例,探讨了通过互动式教学、探究式教学以及课堂教学与实验教学相结合的方式,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,树立学生的专业自信,从而提升专业课课堂学习能动性,增强专业课教学实效性。 |
| 关 键 词： | 专业课 学习能动性 轻化工程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |