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小学语文教学中培养深阅读习惯的策略
作者单位:
;1.甘肃省会宁县东关小学
摘 要:
本文分析了浅阅读时代对小学语文阅读活动的主要冲击,指出浅阅读对学生知识积累、思维形成的不利影响。然后点明深阅读对小学语文知识学习的重要影响,包括引导学生充分思考,提高学生阅读技巧,培养学生理解能力。最后提出了明确深阅读的意义,开展多样化活动,课堂内外内容融合等发展策略。由此促进小学语文教学中深阅读习惯的养成。
关 键 词:
小学语文
阅读习惯
深阅读
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