| 大学讲堂:内容还是形式 |
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| 引用本文： | 曹永国,陆思东. 大学讲堂:内容还是形式[J]. 现代大学教育, 2006, 0(4): 13-15 |
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| 作者姓名： | 曹永国 陆思东 |
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| 作者单位： | [1]苏州大学教育学院讲师,苏州 215021 [2]苏州大学放射医学与公共卫生学院党委书记,苏州 215021 |
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| 基金项目： | 全国高等教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 大学的大发展不必然获致大学讲堂对内容的探求，相反，以内容而著称的大学讲堂正走向形式化。精于表演、推销，却疏于“思”与完整精神的培养。何去何从，正是大学讲堂面临的现代身份认同危机。
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| 关 键 词： | 大学 讲堂 内容 形式 |
| 文章编号： | 1671-1610（2006）04-0013-03 |
| 收稿时间： | 2006-04-17 |
| 修稿时间： | 2006-04-17 |
Teaching Room of the University: Content or Form? |
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| Cao Yongguo,Lu Sidong. Teaching Room of the University: Content or Form?[J]. Modern University Education, 2006, 0(4): 13-15 |
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| Authors: | Cao Yongguo Lu Sidong |
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| Affiliation: | Cao Yongguo Lu Sidong |
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| Abstract: | Great development of the university does not result in exploration for the content of teaching room of the university.On the contrary,teaching room of the university with good fame by reason of content has been going to form.It is good at performance and salesmanship,but poor at thoughts and cultivation of whole spirit.What to do? Teaching room of the university must reply to such challenge of self-identity. |
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| Keywords: | university teaching room content form |
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