冶金学科大学生实践创新思维能力培养

从实践认识论原理角度，探讨了冶金学科大学生动手实践促进思考能力和思维方式发展和培养的基本规律。结合本课题组带学生开展SRTP项目经验，讨论了SRTP计划开展过程中的问题及相应对策，为促进冶金学科大学生实践创新能力培养提供借鉴。