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| 构建和谐的主体性物理教学课堂 | |
| 作者姓名： | 苏书勇 |
| 作者单位： | 山西省翼城中学,山西,临汾,043500 |
| 摘 要： | <正>随着物理新课改的推进,构建与之相适应的教学课堂势在必行,过去的"注入式"、"启发式"教学都不能充分调动学生的积极性,"启发式"虽比"注入式"好的多,注重了调动学生的学习积极性,学生的主体作用虽有所体现,但学生并不是真正的主体,教师仍然是主体。要完成好新课改的教学任务,必须构建"做中学"、"阅中学"的课堂氛围。要构 |
| 关 键 词： | 物理教学 课堂氛围 学习积极性 和谐 主体作用 教学任务 注入式 启发式 |
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