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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
美国新教师技术整合的自我评价方案
作者姓名:
洛丽·杰克逊 吴秉健
作者单位:
美国田纳西州孟菲斯城市洛桑学院附属中学,广东省韶关市教育局教研室 512026
摘 要:
在运用信息技术与中小学课程进行融合的过程中,是否感觉到有压力?身在信息时代,是否觉得工作疲惫,还没有做好适应的准备工作?无论你是实习教师,还是第一年开始工作的教师,甚至是刚刚开始接触技术的老教师,下面这篇文章将给你一些有关如何评估自己未来教学计划的理念。
关 键 词:
教师
评价方案
技术整合
美国
信息技术
信息时代
接触技术
教学计划
中小学
实习
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